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记半岛买球语文组期末总结活动
作者(来源):汪雯雯    发布时间:2022-06-28

记半岛买球语文组期末总结活动

汪雯雯

6月28日下午,半岛买球语文组在线开展了期末总结活动。

活动共分为两个部分。首先,一到五年级各备课组长对本学期线上教学工作做了总结,完成了优秀备课组自荐交流。

一年级备课组迎难而上,积极学习,勇于接受新技能,勤于思考,巧用资源,切实开展线上教学课堂。老师们团结协作,潜心钻研,不断提升教师素养,利用腾讯会议开展备课组模拟互动教学活动,对每一个功能板块进行实际的操作演练。大家相互提醒,相互打气,相互分享自己获得的经验。组内每一位老师结合空中课堂教学,紧扣重点进行备课,不遗余力地做好作业批改、复习指导的各项工作,关注学生学习习惯的养成,关注学生学习兴趣的呵护。大家认真开展单元教学手册的研制,设计符合本校学生学情的单元作业。

 二年级备课组积极学习在线教学优秀案例,探索合适的激励措施,通过聊天区、互动批注等线上手段调动学生的学习积极性和参与度,不断摸索和改进线上授课方式。线上教学的同时,老师们不忘学习与反思,积极撰写线上教学案例,完成市区级培训任务,完成了本册教材八个单元作业的整体设计。备课组每周六上午都在腾讯会议开展备课组活动。活动中,组员带着对教材的钻研、听课后的思考,研讨互动答疑的内容、设计一周的作业量。活动后,老师们精心准备教学课件、视频等教学资源,发到备课组群里,大家共同交流、打磨、修订。

    三年级备课组的老师们乐学爱教,心中始终记挂着学生,大家竭尽所能,克服困难,一丝不苟地完成听课、备课、上课、批改作业等任务。他们务实创新。为了上好每一堂课,认真观摩空中课堂,根据班级学生情况梳理课文重难点。每周六上午,大家一起在线学习市、区下发的各种文件精神以及优秀线上教学案例,一起集体备课,一起商讨日常作业设计是否合理。本学期,备课组围绕语文大组的研修主题“单元作业、评价设计与实践”进行单元作业评价研究,先解读单元要素、内容,再确定单元教学目标,接着制定单元作业目标和评价目标,在此基础上设计单元作业和评价。根据学生的具体情况,老师们对原有习题进行了一定的删选和改编,以期更好地帮助学生掌握单元知识点,让他们学得更扎实。

四年级备课组秉承着“疫”不容辞,“课”不容缓的宗旨,保质保量地完成了半岛买球布置的各项教育教学任务。每周线上备课组活动时,老师们总会准时齐聚云端,集思广益,共同备课,讨论下一周作业布置的内容,分享彼此线上教学的经验,确保每个班级的教学进度和内容保持同步。组长带领组内老师一同参与区级网络线上教研,紧跟区里的步伐,学习新课程标准,借鉴他校优秀的教学案例,努力将核心素养与学科教育向结合,并贯彻到日常教学中。老师们在教学同时不忘自我学习和提升,组内多名教师参与区、学区、校各项比赛、交流、展示活动,备课组项目化研究也取得了丰硕的成果。

五年级备课组在日常教学研讨中落实线上教学。每一天的网课结束,老师们会进行互动答疑,把课堂的重点内容进行逐一梳理,针对答疑情况进行及时的沟通。在每周备课组活动时老师们进行经验分享和问题反。蠹乙黄鹞莆侍庋刑纸饩龇椒,再实践。老师们特别关注问题学生和特殊学生,针对个别情况进行沟通。本学期,备课组开展了统编教材第十册第三单元教学手册的研制工作,聚焦研修主题“关注语文要素目标化,彰显学习路径稳定性”开展了一系列的研究,还对五年级下册的8个单元的作业进行了优化设计,使得作业更贴合本校学生的学习水平,关注作业的育人功能。

接着全体语文教师对优秀备课组进行了推荐。

最后,吴校长对语文组一学期的工作情况做了点评。她认为各备课组活动能积极开展,大家集体备课,努力探究最佳课堂教学环节。备课组活动开展得特别扎实、有效,组内的凝聚力更强了。

在教育教学的路上,掌声永远在背后,鲜花永远在远方,我们永远在路上。

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上实附小

2022.6.28


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