争做“创新星”，“育”见更好的自己
汪庄赟
居家学习至今，上实附小的同学们在老师的引导下，渐渐学会了在生活中取材，灵活变通，大胆创新，锻炼动手能力。
虽然学生不在专用教室、缺乏配套器具，但是半岛买球的自然、信息和劳技老师们为大家设计了有趣的动手创新方案。教师以鼓励学生自主创新为基。莶煌难，融合各个学科的相关知识，以长周期探究活动、“STARS”校本课程、视频课等形式，引导学生运用身边物品、思考所提问题、观察主题现象、查阅相关资料、记录所见所得、制作创新作品。
居家学习，也为学生增添了更多亲子活动的机会，小阅读、小实验、小制作等活动，在爸爸妈妈的陪同下显得更为多姿多彩。
最后，同学们通过网络上传自己的作品，与同伴们进行交流，大家取长补短、有所借鉴，不断收获创新的灵感。
希望上实附小的每一位学子在居家学习期间，都能始终秉持“乐于求知，敢于创新”的校训，在各科活动中“育”见更好的自己。
上实附小
2022.4.7
